Penulisan Kreatif

Bahagian A: Penulisan Kreatif

1.         hasilkan lima bait pantun empat kerat  yang bertemakan budi pada keluarga.

Skema permarkahan:

Pecahan	Isi	Markah	Pecahan Markah	Keterangan
A	Ciri-ciri	9	1 isi = 3 markah 3 isi = 9 markah	1. memenuhi tiga ciri pantun 2. dua ciri wajib dan mana-mana yang lain A1: 4 baris dalam satu bait (wajib) A2: Rima akhir sama a/b/a/b (wajib) A3: 2 baris pembayang / 2 baris maksud A4: 8 hingga 12 sukukata A5: 4 hingga 4 patah perkataan dalam sebaris
B	Tema	2		Menepati  tema
C	Persoalan	5		Bertemakan budi pada keluarga C1: membalas budi C2: menghargai / menjunjung  budi C3: berbudi bahasa C4: mengenang budi C5: membuat budi Nota: lain-lain yang sesuai diterima
D	Gaya Bahasa	4	1 isi = 1 markah 4 isi = 4 markah	mengandungi empat gaya bahasa §      Aliterasi §      Asonansi §      Simile §      Metafora §      Pesonifikasi §      Hiperbola §      Paradoks §      Anafora/perulangan kata di awal baris §      Epifora/perulangan kata di akhir baris
E	Kreativiti	5	1 bait = 1 markah 5 bait = 5 markah	E1: Tajuk  1 markah E2: Kesinambungan idea       2 markah (keseluruhannya)       1 markah (sebahagian) E3: Persoalan       2 markah (3 persoalan)       1 markah (2 persoalan)       0 markah (1 persoalan)
Jumlah		25

NOVEL SBDKL (Penggal 2)

PEMBANGUNAN MASYARAKAT

WATAK LEBAI MAARUF

A.            latarbelakang Pendidikan (Rujuk halaman 329)

1. _________________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________________

B.            Huraikan tiga peranan Lebai Maaruf mengenai kepentingan pendidikan dalam konteks pembangunan masyarakat seperti yang tergambar dalam Novel Saudagar Besar Dari Kuala Lumpur. (soalan klon STPM P2 2013)

peranan Lebai Maaruf mengenai kepentingan pendidikan dalam konteks pembangunan masyarakat

Petikan	Petikan halaman 261
Fakta 1
Huraian/contoh

Petikan	Petikan halaman 264
Fakta 2
Huraian/contoh

Petikan	Petikan halaman 333
Fakta 3
Huraian/contoh

Petikan	Petikan halaman 287
Fakta 4
Huraian/contoh

Petikan	Petikan halaman 291
Fakta 5
Huraian/contoh

Petikan	Petikan halaman 341
Fakta 6
Huraian/contoh

Petikan	Petikan halaman 312
Fakta 7
Huraian/contoh

C.            Berdasarkan peranan Lebai Maaruf dalam (B), kemukakan pandangan anda tentang kepentingan pendidikan itu dalam konteks pembangunan masyarakat hari ini.

Keterangan: Calon dikehendaki mengemukakan isi (pandangan luar teks tetapi mesti ada kaitan dengan pembangunan masyarakat) yang berkaitan dengan kepentingan pendidikan dalam konteks pembangunan masyarakat hari ini.

Panduan:

Contoh 1: (Peranan sebagai pendakwah)

                Apa yang boleh dilakukan oleh seorang pendakwah dalam konteks pembangunan masyarakat bagi memberi keterangan tentang kepentingan pendidikan.

F1:          Menggunakan kemudahan media sosial

H/C:       Pendakwah masa kini perlu peka dengan perkembangan / ledakan maklumat yang menjadi medium yang sangat sesuai untuk menyampaikan dakwah secara yang lebih effisyen, seperti laman sosial contohnya terdapat ramai pendakwah kontemporari yang mempunyai blog, facebook yang digunakan untuk menyampaikan dakwah. Ternyata kaedah ini mampu menarik perhatian golongan muda.

Arahan: Berdasarakan panduan yang dikemukakan di atas, kemukakan pandangan anda apakah yang boleh dilakukanberkaitan pendidikan dalam konteks pembangunan masyarakat.

Fakta 2
Huraian/contoh

Fakta 3
Huraian/contoh

Fakta 4
Huraian/contoh

PENGUKUHAN:

Aktiviti Berkumpulan

Arahan: (a).        Bincangkan peranan watak-watak di bawah mengenai kepentingan pendidikan dalam konteks pembangunan masyarakat seperti yang tergambar dalam Novel Saudagar Besar Dari Kuala Lumpur.

                (b).         Berdasarkan peranan watak-watak dalam (a), kemukakan pandangan anda tentang kepentingan pendidikan itu dalam konteks pembangunan masyarakat hari ini.

1.            Encik Muhammad

2.            Rahim

3.            Mahani

4.            Datuk Tan

5.            Sudin